¡Buenos días, familias!:
Os cuento lo que hemos trabajado hoy en clase con nuestros exploradores:
En Matemáticas, hemos trabajado la suma de dos cifras y hemos aprendido a identificar sus términos: sumando y suma o resultado. Hemos realizado las páginas 34 y 35.
En Lengua, hemos recordado qué son las palabras sinónimas y una canción que les gustó mucho el curso pasado. ¡Os la dejo por aquí para que podáis disfrutarla también en casa! Además, hemos trabajado el guion: qué es, para qué sirve y cuándo lo utilizamos. Hemos realizado las páginas 33, 34 y 35.
Por favor, tanto en Lengua como en Matemáticas, si ha quedado alguna actividad sin terminar en clase, deben completarla esta tarde.
En clase de English hemos trabajado la forma afirmativa del verbo to be. Os dejo una copia de la hoja resumen que tienen en la libreta para que puedan repasarla en casa.
Este jueves haremos un pequeño minitest en el que tendrán que demostrar que conocen las distintas formas del verbo en afirmativo: yo les daré los sujetos y ellos deberán escribir la forma correcta de to be, tanto siguiendo el orden habitual como de forma salteada. Además, tendrán que completar algunas frases utilizando la forma adecuada del verbo.
Como tarea para casa, nos toca la página 12 de Matemáticas y la página 11 de Lengua. Además, dedicaremos un poquito de tiempo a estudiar el verbo to be.
Alguno ya me ha avisado de que no va a poder estudiar porque tiene fútbol, natación… ¡o una agenda más apretada que la mía! Ja, ja, ja. Ya les he dicho que ni siquiera tener que lavar a tu pez es una excusa válida. ¡Un ratito al día para repasar también tiene que encontrar su hueco! 😛
En otro orden de cosas, os cuento que llevan sus exámenes en la carpeta viajera para que podáis echarles un vistazo tranquilamente, conocer sus puntos fuertes y detectar aquellos aspectos que necesitan un poquito más de práctica.
En general, los resultados de este primer examen son muy buenos, y eso es fruto, en gran medida, del esfuerzo y el trabajo diario que realizan mis exploradores. Os animo a que celebréis con ellos todo lo que han aprendido, ¡que es muchísimo! Reconocer sus avances, valorar su esfuerzo y ayudarles a tomar conciencia de lo que ya saben es tan importante como seguir reforzando aquello que todavía les cuesta.
Os pido que MAÑANA devuelvan los exámenes firmados por uno de vosotros, por fa.
Las calificaciones las subiré mañana a Educamos. He preferido que hoy nos centremos en lo verdaderamente importante: todo lo que han aprendido, sus avances y aquellos aspectos que necesitan seguir reforzando, sin estar pendientes del “numerito”. Al fin y al cabo, una nota es solo una pequeña parte de todo lo que hay detrás del aprendizaje, y hoy toca poner en valor el esfuerzo y el camino recorrido por nuestros exploradores.
Me gustaría recordaros que se trata de pruebas oficiales, por lo que no deben modificarse bajo ningún concepto. Si queréis repasar en casa los errores o practicar aquellos contenidos que necesiten reforzar, podéis hacerlo en una hoja aparte, pero no debéis borrar, corregir ni completar nada en el propio examen. ¡Muchas gracias por vuestra colaboración, chicos!
Por último, os dejo por aquí la información sobre nuestras celebraciones de Halloween que os hice llegar ayer por el grupo:
Que tengáis un buen martes, ¡un abrazo!,
Laura.