La mayor gracia de poner en marcha los ordenadores es que durante las primeras semanas los cogen con tantas ganas que si les mando tarea de Snappet se alegran y todo…
Tal ha sido el caso cuando hoy les he dicho que se metan los ordenadores en la mochila. Deberían hacer unas cuantas actividades durante el fin de semana; mientras se ponen manos a la obra, podréis aprovechar para echar un vistazo y ver cómo funciona la plataforma. También llevan algún ejercicio “tradicional” de libreta (que por cierto no han celebrado tanto, qué cosas…). Si el domingo se encargan de dejarlos cargando para rellenar la batería, nos aseguramos de que tengan energía para el resto de la semana y podrán dejarlos en clase y ahorrarse el tener que transportarlos de ida y vuelta más veces de lo necesario.
Con el cambio de horario hemos podido empezar a desarrollar clases con tiempo. No sabéis cuánto se agradece poder trabajar sin tanta prisa. Yo consigo explicar las cosas un poco mejor y ellos disfrutan de unos minutos extra para poder intentar acabar sus tareas e irse a casa “sin deberes”. Si os vienen con la cantinela de que lo han acabado todo en clase, ya sabéis, que aprovechen para ir estudiando un poco ir llevar las cosas al día. Esto es particularmente importante en Science, algo que el propio don Juan Carlos les ha recordado esta mañana a primera hora.
Recordad que el lunes estáis convocados a una reunión a las seis y media de la tarde. La cita estará dedicada particularmente a aspectos metodológicos, si bien ocuparemos buena parte del tiempo a aclarar las dudas que os hayan podido surgir ahora que ya habéis visto los ordenadores en marcha. Me gustaría aprovechar el encuentro para deciros también qué cosas deberíais controlar respecto a su trabajo con Snappet, para que desde el primer momento hagamos un uso adecuado y provechoso de la plataforma. Como cualquier herramienta, es muy útil bien utilizada (pero tremendamente ineficaz si la usamos mal).
Lo dejo aquí. Os deseo a todos un buen fin de semana. Un saludo.