Buenas tardes.
Espero que hayáis pasado un buen puente. Por aquí hemos vuelto a la rutina:
- Materia transversal: Ana María les ha introducido el tema siguiente: “Los concursos”. Me ha pedido que os pase el siguiente enlace: https://drive.google.com/drive/folders/1A7o9kzB5ja4iBM4sZxD_yi2mug4ew9Ve
- Matemáticas: hemos empezado la unidad 8 y hemos visto las tablas de organización y los gráficos de barras. Este tema es muy facilito y les gusta mucho. He mandado tres ejercicios.
- Inglés: llevan dos ejercicios del Activity Book.
La semana que viene tenemos el control de Science Unit 4 (lunes 27). Os dejo por aquí posibles preguntas:
- Vocabulary. Traducir 10 palabras, 5 en inglés y 5 en español.
- Vital functions. Choose the best option about the vital functions. Preguntas cortas acerca de las tres funciones vitales: “nutrition”, “interaction” y “reproduction”.
- Stages of life. Tendrán que relacionar algunos hechos con las distintas etapas de la vida (childhood, adolescence, youth, adulthood, old age) (Las etapas no vendrán dadas)
- Balanced diet. Completar un texto acerca de la alimentación con palabras dadas en un cuadro.
- Senses and organs. Completar en una tabla cada sentido con su órgano y la función de cada uno de ellos.
- Pictures. Aparecerán dibujos de los diferentes órganos de los sentidos con las partes mal escritas o mal colocadas. Deberán corregir las partes y escribirlas correctamente.
- True or false? Preguntas de verdadero o falso acerca de la unidad entera. Deberán corregir las falsas.
- Diagram of the unit. Completar el esquema de la unidad.
Como siempre recomiendo repasar bien el resumen del final del tema así como realizar la actividad de Socrative que estará disponible mañana día 23 de febrero.
Me despido con algunas fotos del carnaval, ¡qué bien lo pasamos!
Feliz tarde.
Rosa