¡Muy buenas, familia!:
Para aquellos que no pudisteis asistir ayer, os dejo un resumencillo de los temas tratados. Cualquier aclaración que preciséis, ¡disparad!
- Bienvenida:
- Agradecimiento por la asistencia.
- Objetivo de la reunión: compartir cómo ha sido este primer trimestre, valorar la adaptación del alumnado y orientar sobre el segundo trimestre.
- Valoración general del grupo:
- Adaptación al paso de Infantil a Primaria muy positivo.
- Clima de aula:
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- Convivencia: buena aunque con los roces diarios por presencia de varios líderes en el grupo.
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- Normas y rutinas: adquiridas por todos.
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- Actitud hacia el aprendizaje: excelente, son un grupo muy motivado.
En general, el grupo ha evolucionado muy bien y se nota un gran esfuerzo por parte de nuestros exploradores.
- Aspectos académicos:
📚 Lengua:
- Inicio de la lectoescritura:
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- Reconocimiento de letras y sonidos.
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- Lectura de palabras y frases sencillas.
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- Escritura: trazos, copia y primeras producciones.
- Importancia del ritmo individual.
➗ Matemáticas:
- Contenidos trabajados:
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- Números.
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- Conteo.
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- Sumas y restas sencillas.
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- Resolución de problemas orales.
🎨 Otras áreas:
- Inglés y Science: enfoque oral y lúdico.
- Valoración general muy positiva del interés y la participación.
- Aspectos emocionales y sociales:
- Desarrollo de la autonomía:
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- Organización del material escolar: punto a mejorar a nivel general, aunque no han desatado el caos normal de primer trimestre de primero de primaria.
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- Responsabilidad.
- Gestión emocional:
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- Expresión de emociones.
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- Resolución de pequeños conflictos: aspecto que se trabaja de manera continua.
- Evaluación y boletines:
- Explicación general del boletín de evaluación:
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- Qué se valora.
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- Importancia de una visión global del alumno.
- Cómo pueden ayudar las familias en casa:
- Rutinas:
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- Fomentar autonomía en casa.
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- Lectura diaria.
- Motivación: valorar su trabajo.
- Comunicación familia–escuela.
- Segundo trimestre: objetivos y propuestas:
- Consolidar lectura y escritura.
- Mayor autonomía.
- Trabajo en equipo.
- Proyectos y actividades previstas: programa de enriquecimiento deportivo y Jornadas Plurilingües (ampliaremos información cuando se acerque el momento).
- Turno de preguntas y cierre:
- Resolver dudas generales: hablamos sobre el tema de los juguetes y las cartas en clase, mientras se sigan usando bien, por mí no hay problema.
- Recordar que las cuestiones individuales se tratarán en tutoría personal.
- Despedida y agradecimiento: gracias por vuestra colaboración y por la confianza depositada en mí. ¡Familia y escuela formamos un mismo equipo! Ya sabéis… JUNTOS ES MEJOR!
Como siempre, quedo a vuestra disposición, familia.
Un besico,
Carmen.