¡Muy buenos días, familia!:
Arrancamos la mañana con novedades, chicos… ¡Nuestros exploradores ya tienen fechado su primer examen! 😉
Vamos con tiempo más que de sobra, la fecha es el viernes de la semana que viene, día 16 de octubre, y realizaremos nuestro primer control de Lengua y Matemáticas.
Lo habitual a partir de ahora será que hagamos un examen de cada asignatura por separado, pero, como este es nuestro primer examen y los contenidos son todavía sencillotes, he pensado que, como toma de contacto, lo mejor es hacer un único examen en el que aparecerán los contenidos de la Unidad 1 de Lengua y de Matemáticas.
Además, ese día tenemos una jornada muy especial, ya que participaremos en la carrera solidaria “Uno entre cien mil”. Por eso, no será necesario que traigan libros ni mochila. Solo necesitarán traer almuerzo y agua. La organización de la mañana será la siguiente:
Primera hora: Educación Física.
Segunda y tercera hora: realizaremos el examen, con tiempo más que suficiente y para que puedan hacer su examen sin prisas.
Después del almuerzo: nos iremos al parque para participar en la carrera solidaria.
Como todavía queda un poquito para la fecha, os lo recordaré también el día anterior por el blog, para que no se nos olvide nada.
¡Vamos a por nuestro primer reto! 😉
Ahora, paso a contaros nuestra mañana en clase:
Hemos dejado anotada la fecha del examen y la tarea de casa en la libreta. Hoy tocan las páginas 24 y 28 del cuadernillo de Lengua. También han aprovechado para puntear, porque hoy todavía había exploradores que no lo habían hecho en casa, así que hemos adelantado unas cuantas páginas.
También hemos trabajado cálculo en la libreta por primera vez. ¡Ay, qué mayores se están haciendo! 🙂
Aunque pueda parecer que el objetivo principal era hacer sumas y restas, en realidad no era eso lo más importante. En esta ocasión, nuestro reto ha sido aprender a colocar cada cifra en el lugar que le corresponde dentro de la cuadrícula.
Hemos realizado una suma con llevada y una resta muy sencillas, prestando especial atención a pequeños detalles que, para ellos, suponen un gran aprendizaje: el tamaño que debe tener cada número, colocar las unidades debajo de las unidades y las decenas debajo de las decenas, respetar los espacios de la cuadrícula y separar correctamente una operación de otra, dejando cinco cuadritos entre ellas.
Puede parecer un pequeño paso, pero para nuestros exploradores ha sido todo un desafío… ¡y lo han superado de maravilla! Estoy tremendamente orgullosa de cómo han aprendido, de su esfuerzo, de su atención y de las ganas que han puesto. ¡Bravo por mis exploradores! 🙂
Por otro lado, os cuento que en sus carpetas viajeras llevan la autorización para participar en la carrera solidaria del próximo viernes, día 16. Es necesario que la traigan firmada a la mayor brevedad posible para poder participar en la actividad. También llevan un sobre, para que lo recorten, lo monten y aporten lo que estiméis oportuno a la causa de manera totalmente voluntaria. Sabéis que corremos por la leucemia infantil y todo lo recaudado va destinado a la fundación “Uno entre cien mil”. 😉
Creo que no me dejo nada… ¡Que paséis un día estupendo!
Un abrazo,
Laura.