¡Buenos días, familia!:

Aquí os dejo un resumencillo de “la chapa” que acabo de soltar en clase… 😛

En primer lugar, me gustaría agradecer la confianza y colaboración que habéis mostrado a lo largo de estos meses. La coordinación entre familia y escuela es fundamental para acompañar el crecimiento y aprendizaje de nuestros exploradores, y vuestra implicación ha sido una parte muy importante del camino recorrido. Ya sabéis eso que tanto me gusta decir: ¡juntos es mejor! 🙂

Ha sido un curso muy especial e importante para ellos, ya que han dado un gran paso al pasar de la etapa de Infantil a Primaria. Durante estos meses han adquirido nuevas herramientas, han aprendido a desenvolverse con mayor autonomía y han crecido tanto a nivel personal como académico. El próximo curso continuaremos acompañándolos y construyendo sobre todo lo que ya han conseguido.

Valoración general del curso:

A nivel de grupo, la evolución ha sido muy positiva. Poco a poco han ido adaptándose a las rutinas y características de la etapa de Primaria, mejorando en aspectos como la organización del material, la responsabilidad en sus tareas, el trabajo diario y la autonomía.

También hemos trabajado mucho la convivencia, el respeto de las normas, la resolución de pequeños conflictos y la importancia de esforzarse y mantener una actitud positiva ante los aprendizajes.

En el ámbito académico, hemos podido observar una evolución muy significativa:

  • En lectura, han avanzado en fluidez, comprensión y en el interés por leer.
  • En escritura, han mejorado progresivamente la grafía, la expresión escrita y la presentación de sus trabajos.
  • En matemáticas, han adquirido estrategias de cálculo, resolución de problemas y razonamiento, aprendiendo a enfrentarse a los retos desde diferentes caminos.

Es importante recordar que cada uno tiene su propio ritmo de aprendizaje. No todos avanzan de la misma manera ni al mismo tiempo, pero todos han recorrido un camino muy importante durante este curso y debemos valorar sus progresos individuales.

La importancia del trabajo diario:

Durante esta etapa lo más importante no es el resultado final, sino el proceso. Seguiremos dando mucha importancia a aspectos como:

  • Escuchar y participar en clase.
  • Esforzarse aunque una tarea pueda resultar difícil.
  • Ser responsables con sus materiales y trabajos.
  • Trabajar con orden, cuidado y constancia.

Estos hábitos serán la base para seguir creciendo cada vez más autónomos.

Recomendaciones para el verano:

El verano debe ser un tiempo para descansar, jugar y disfrutar en familia. No obstante, es recomendable mantener pequeños hábitos que les ayuden a continuar vinculados al aprendizaje sin convertirlo en una obligación escolar.

Algunas propuestas:

  • Leer diariamente un ratito: cuentos, cómics o libros adaptados a sus intereses.
  • Escribir pequeñas producciones: un diario de verano, postales, listas, historias o experiencias.
  • Trabajar las matemáticas desde situaciones cotidianas: hacer la compra, contar dinero, medir ingredientes o resolver pequeños retos.
  • Favorecer su autonomía: preparar sus cosas, colaborar en casa y organizar sus pertenencias.

Respecto a los libros de verano, desde el cole recomendamos su realización, ya que siguen la línea de trabajo desarrollada durante el curso y permiten mantener activos los aprendizajes adquiridos. No se plantean como una carga durante las vacaciones, sino como un recurso de apoyo que les ayudará a conservar hábitos de trabajo y a comenzar el próximo curso con mayor seguridad y confianza. Siguen disponibles en la web, si alguno más os animáis enviadme el justificante, por fa, y pasad por el cole a recogerlo antes del día 3.

Información sobre el próximo curso:

Hemos comentado también que los libros para el próximo curso están también en la web. Con descuento por adquisición de lote completo hasta el día 3, aunque se pueden adquirir durante todo el verano. En cuanto a las familias solicitantes de beca, no los compréis hasta que salga la resolución. Os garantizamos disponibilidad de stock, pues contamos con vosotros, así que no hay problema. 😉

El paso a 2º de Primaria será una continuidad del proceso iniciado este curso. La metodología seguirá una línea similar, aunque progresivamente aumentará la exigencia y la responsabilidad. Trabajaremos para que vayan adquiriendo:

  • Mayor autonomía en el trabajo diario.
  • Más importancia de la comprensión lectora.
  • Producciones escritas más elaboradas.
  • Nuevas estrategias para resolver problemas matemáticos.
  • Mayor responsabilidad en la organización de tareas y materiales.

El objetivo no es que hagan más por hacer más, sino que sean capaces de hacerlo cada vez mejor, con mayor autonomía y confianza.

Habrá algunos cambios propios de la evolución de la etapa. El principal de ellos será la realización de pruebas de evaluación en todas las áreas. Hasta ahora, las pruebas escritas solo las realizaban en la asignatura de Francés, pero el próximo curso se incorporarán en el resto de materias.

Es importante que afrontemos estas evaluaciones con naturalidad. Debemos entenderlas como una herramienta más para conocer cómo están aprendiendo, qué aspectos dominan y cuáles necesitan seguir trabajando, no como una fuente de presión o estrés. No debemos perder de vista que siguen siendo exploradores de 7 años, por lo que continuaremos dando mucha importancia al aprendizaje a través del acompañamiento, la práctica diaria y la confianza en sus posibilidades.

Además, áreas como English y Science tendrán mayor peso el próximo curso. Durante este año hemos centrado especialmente el esfuerzo en consolidar aspectos fundamentales de Lengua y Matemáticas, que eran la base necesaria en este primer curso de Primaria. A partir de 2º, será importante que vayan adquiriendo también una mayor responsabilidad con estas áreas, dedicándoles un pequeño tiempo de repaso o preparación en casa cuando sea necesario, siempre desde la tranquilidad y sin convertirlo en una carga.

En el área de Matemáticas, uno de los contenidos más importantes del próximo curso será el aprendizaje de las tablas de multiplicar. Se trabajarán de forma progresiva y pautada, respetando los ritmos de aprendizaje y buscando una correcta interiorización y automatización. El objetivo será que, poco a poco, vayan adquiriendo seguridad en su manejo, llegando a dominarlas de forma fluida tanto en orden directo como inverso y en situaciones salteadas. Para ello, será fundamental la práctica constante pero, como siempre, desde un enfoque tranquilo y lo más ameno posible.

Por último, os dejo el enlace de inscripción para solicitar plaza en los servicios de aula matinal, comedor y transporte escolar para el curso que viene:

INSCRIPCIÓN SERVICIOS COMPLEMENTRIOS 2026-2027.

Creo que no me dejo nada importante en el tintero. Si no fuera así, agradezco a los asistentes cualquier puntualización. 😉

Deseo que paséis un verano maravilloso. Yo os esperaré en septiembre para seguir aprendiendo y disfrutando juntos de las nuevas aventuras que nos tenga preparado el próximo curso.

Una vez más, muchas gracias por vuestro acompañamiento, vuestra confianza y por formar parte de este camino.

¡Besotes veraniegos!,

Laura.