¡Buenos días, familia!:
Os cuento el trabajo de hoy:
- Lengua y Mates en libreta.
- English: vocabulario de estancias de la casa.
- Science: primer ejercicios de la página 141 (discriminamos entre elementos naturales y artificiales y aprendemos su nombre) y primer ejercicio página 148 (diferenciamos entre paisaje limpio, sucio y contaminado).
Para casa:
- Lengua: 27.
- Mates: 31.
Por otro lado, me gustaría comentar que mis exploradores han estado bastante dispersos y con dificultad para centrarse en las tareas, algo que os he mencionado en varias ocasiones y que estoy notando cada vez con más frecuencia. Lo cuál, empieza a preocuparme un poquillo, chicos…
Hoy han tenido TRES sesiones para realizar lo propuesto en la pizarra (un “aprende” y dos ejercicios, una carga totalmente asumible para el tiempo disponible), pero muy pocos han conseguido terminar en clase (concretamente cuatro exploradores). En muchos casos se lo han llevado iniciado o copiado para acabar en casa, y en otros ni siquiera han logrado completar la copia del trabajo.
En el almuerzo ha sucedido algo parecido: disponían de MEDIA hora, el doble del tiempo establecido por horario, y aun así algunos apenas han comido unos pocos bocados. Así que igual alguno come con más ganas a medio día…
Queda muy poco curso, pero todavía queda. Por eso os agradecería mucho que podáis hablar con ellos en casa sobre la importancia de aprovechar el tiempo, mantener la atención y responsabilizarse del trabajo diario. Mañana sería importante que vinieran con otra actitud y más centrados.
Además, en estas últimas semanas del curso tenemos por delante un calendario bastante cargado de actividades (Jornadas Deportivas, ensayos para la fiesta de fin de curso, viaje de fin de curso…). Precisamente por eso es especialmente importante que sepamos concentrarnos y dar el máximo cuando toca, para poder disfrutar también de todo lo que viene sin que se acumule el trabajo ni se pierda el ritmo.
Estamos en un tramo final que puede ser muy positivo y tranquilo si todos ponemos de nuestra parte, o convertirse en más complicado si no logramos reconducir la dinámica. Confío en que, con vuestro apoyo, podamos encauzarlo bien estas últimas semanas. Vamos a darles un empujón entre todos a nuestros chicos y a prepararlos bien porque… ¡ya casi, casi son exploradores de 2º de Primaria! 🙂
Muchas gracias por vuestro apoyo e impulso, familia. #JuntosEsMejor 😉
¡Que paséis muy buen día!
Laura.