Buenos días a tod@s.
En primer lugar me gustaría comentaros algo para que lo tratéis en casa ya que es un tema en el cual, no puedo perder todos los días tiempo de clase para tratar de solucionar, como sabéis, en este grupo las relaciones entre ellos hay veces que se ven envueltas en roces que la mayoría de veces son muy fáciles de solucionar, pero ellos están en una dinámica de hacerse daño entre ellos y una parte peor es que se hacen daño a ellos mismos en algunos momentos y hay veces que no encuentran la mejor forma para expresarlo y/o aceptar que no siempre podemos hacer lo mismo que otros; tanto en el colegio como en otros ámbitos, hay veces que no todos pueden participar juntos y/o jugar a un juego en concreto, ya sea por número de jugadores o diferentes opciones. En el colegio gracias a Dios tenemos muchas clases y muchos alumnos y debemos fomentar las relaciones con el resto de gente del centro sin sentirme alejado por no entrar en una dinámica por mucho que quiera hacerlo, cuando no se puede ,no se puede y hay que buscar otras opciones. He tratado estos temas que han ido surgiendo de la mejor manera posible, pero os pido vuestra colaboración para que ese tipo de conflictos que suelen surgir en el patio, se vayan reduciendo y nos podamos centrar en lo realmente importante, crear buenas amistades y conseguir una buena base educativa para el futuro, todo ello de la manera mas feliz posible.
Como os comente ayer voy a explicar un par de cosillas que vamos a implementar en clase a partir de ahora para intentar tenerlos enchufados durante el curso y les cueste menos estudiar para los exámenes.
En la asignatura de lengua vamos a empezar a hacer preguntas diarias para comprobar que hemos repasado en casa las lecciones que vamos dando los días anteriores, con esto buscamos que el día del examen ya lleven un bagaje de preguntas y de repasos que hagan que superen sin problemas las pruebas pertinentes y sobre todo que se estudie con conciencia, no olvidando todo con el siguiente tema.
En matemáticas haremos preguntas de calculo mental para mantener esas mentes activas con las operaciones y diariamente llevaran a casa operaciones (multiplicaciones y divisiones) para repasar y trabajar sobre la base de esta asignatura.
La intención que persigo con ello, es como os he dicho tener a los alumn@s enchufados y que repasen todos los días en casa y utilizar el método para crear un habito de estudio necesario.
Las preguntas se harán de forma aleatoria para que todos estén alerta y tengan que repasar todos los días las lecciones previamente dadas. Estas preguntas se valoraran y formaran parte de la evaluación con un porcentaje que redondeará la nota a final de cada trimestre.
Por otro lado, comentaros que les he entregado esta mañana una circular con la autorización de la salida del museo de la cuchillería, el nuevo inspector nos comentó que la circular que pasamos para todas las salidas, no es valido en colegios, por lo que hemos tenido que cambiar de nuevo, os la envio con urgencia porque la salida es mañana, ell@s ya saben que la tienen que traer mañana sin falta, la llevan en la carpeta viajera.
Y por último comentaros que este año volveremos a tener la HALLOWEEN PARTY que ya se ha hecho fija en el cole, será el día 27 de octubre de 17:00h a 18:30, el precio de las entradas será de 2€ para los socio del AMPA y 4€ para los NO SOCIOS. Podrán venir disfrazados y disfrutar del terrorífico ferial del centro.
